Trastornos de comportamiento de 2ª etapa

En la biodescodificación se considera que la 2ª etapa del desarrollo implica la exploración de la autonomía y la identidad personal dentro de límites seguros. El conflicto biológico asociado a los trastornos de conducta en esta etapa suele nacer cuando hay una tensión entre la necesidad de libertad para expresarse y la presión de las normas familiares o escolares. Cuando la expresión emocional se ve restringida o juzgada, el cuerpo puede activar conductas desadaptativas como forma de comunicar malestar, buscar atención o reclamar un espacio propio.

Mensaje simbólico: tu cuerpo te recuerda que necesitas un espacio para ser tú mismo, con reglas claras y respeto. La conducta expresa la necesidad de límites justos y de un entorno que permita expresar emociones sin miedo al castigo o a la ridiculización.

• Conflictos de límites entre progenitores y el niño: presión para obedecer sin tener voz propia o participar en la toma de decisiones.
• Necesidad de reconocimiento y pertenencia: temor a no encajar en el grupo familiar o escolar.
• Modelos de crianza críticos o inconsistentes: alternancia entre permisividad y represiones que generan confusión emocional.
• Estrés psicoemocional: cambios familiares, problemas escolares, acoso o conflictos con pares.
• Carga transgeneracional: patrones de vergüenza, miedo a la autoridad o creencias limitantes heredadas que dificultan la expresión auténtica.